Apprentissage par les adultes au Canada : Adult learning in Canada : a comparative perspective : results from the Adult Literacy and Life Skills Survey

Les résultats de l’Enquête sur la littératie et les compétences des adultes de 2003 sont comparés, lorsqu’il était pertinent de le faire, à ceux de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes de 1994-1998. [...] Elle présente des mesures comparables, sur le plan international, de l’apprentissage des adultes et de quatre domaines de compétences : la compréhension de textes suivis et la compréhension de textes schématiques, la numératie et la résolution de problèmes (pour en savoir plus, voir l’encadré 1 et OCDE/Statistique Canada, 2005). [...] De plus, à la différence du volet canadien de 1994 de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA), le volet canadien de 2003 de L’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIAA) a également bénéficié de contributions des gouvernements territoriaux. [...] Le Chapitre 1, intitulé Comparaisons internationales, provinciales et territoriales de l ’apprentissage des adultes, fournit des estimations comparatives de la participation à l’éducation des adultes et à des cours et programmes de formation, de même que des données sur la durée des études, la participation à un apprentissage informel et les sources d’aide financière directe. [...] Afin de permettre la comparaison entre les taux de participation à l’EIAA et à l’ELCA, les calculs de la présente analyse excluent des deux enquêtes tous les étudiants à plein temps de moins de 25 ans.