Sommaire : Profession enseignante au Québec : voies d'accès actuelles et potentielles : Rapport sur l'état et les besoins de l'éducation 2021-2023

Orientation 1 01 Mettre en place les conditions structurelles et systémiques permanentes qui sont nécessaires à un développement harmonieux de la formation, de l’insertion professionnelle et de la persistance relatives à la carrière en enseignement Le Conseil estime que le Québec doit miser sur la qualité et sur la professionnalisation de l’enseignement et, par extension, sur la qualité de la form. [...] Plusieurs voies de formation peuvent coexister, à condition de viser le développement d’outils communs de mesure de la maîtrise des compétences, lesquels permettraient d’évaluer la préparation à la pratique de la profession, quelle que soit la voie suivie. [...] Revoir les modalités d’évaluation de la langue d’enseignement et les stratégies de soutien à la maîtrise de la langue; 5. [...] Enfin, les besoins de soutien, de formation continue et de développement professionnel se poursuivent tout au long de la carrière et devraient s’inscrire dans la continuité de l’insertion professionnelle, guidée en partie par le référentiel de compétences profession- nelles de la profession enseignante. [...] Valoriser la profession de telle sorte que les jeunes souhaitent l’exercer et que les moins jeunes désirent en faire une seconde carrière, offrir une formation à la hauteur des défis et des attentes, notamment en matière de maîtrise de la langue d’enseignement, et enfin créer un environnement de travail dans lequel les enseignantes et enseignants peuvent trouver leur épanouissement personnel et pr.